Przestrzelone dzieciństwo : jak rozmawiać z dziećmi o wojnie?
Szpunar, Magdalena Autor, Zapeński, Paweł Autor, Wojewódzki Ośrodek Metodyczny (Zielona Góra)
Rok wydania: 2026.
Dobrostan psychiczny, Dzieci, Młodzież, Rozwój psychiczny, Świadomość społeczna, Wojna, Poradnik, Publikacja stworzona z zastosowaniem sztucznej inteligencji
dostępne:
1 z 1
Autor
Szpunar, Magdalena Autor
Zapeński, Paweł Autor
Wojewódzki Ośrodek Metodyczny (Zielona Góra)
Tytuł
Przestrzelone dzieciństwo : jak rozmawiać z dziećmi o wojnie?
ISBN
978-83-928611-9-5
Miejsce wydania
Kraków : Zielona Góra :
Wydawnictwo
Wydawnictwo Światopatrzenie ; Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze,
Rok wydania
2026.
Objętość
129, [1] strona :
Rozmiary
19x20 cm.
Hasła przedmiotowe
Dobrostan psychiczny
Dzieci
Młodzież
Rozwój psychiczny
Świadomość społeczna
Wojna
Poradnik
Publikacja stworzona z zastosowaniem sztucznej
inteligencji
Informacje dodatkowe
Bibliografie, netografie przy rozdziałach.
Finansowanie: Marszałek Województwa Lubuskiego
Słowa kluczowe
Edukacja i pedagogika
Psychologia
Socjologia i społeczeństwo
Streszczenie
Głównym celem publikacji jest pokazanie, jak przemyślana rozmowa o wojnie może stać się czynnikiem ochronnym dla dobrostanu dziecka oraz budzić świadomość krytyczną. Autorzy analizują wielowymiarowe konsekwencje doświadczania wojny dla rozwoju psychospołecznego dzieci, podkreślając rolę uważnych i empatycznych dorosłych. Monografia stanowi tryptyk, który kompleksowo ujmuje problematykę rozmów o konfliktach zbrojnych, ich wpływ na psychikę dzieci i dorastających oraz znaczenie otwartości komunikacyjnej i empatii w relacjach z dziećmi. Publikacja jest wartościowym źródłem refleksji dla nauczycieli, rodziców, pedagogów i psychologów, oferując praktyczne wskazówki do edukacji i wsparcia dzieci w obliczu trudnych tematów wojennych. [Wygenerowano z zastosowaniem sztucznej inteligencji]
020
%a 9788392861195
245
%a Przestrzelone dzieciństwo :
%b jak rozmawiać z dziećmi o wojnie? /
260
%a Kraków :%a Zielona Góra :
%b Wydawnictwo Światopatrzenie ;%b Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze,
%c 2026.
300
%a 129, [1] strona :
%b fotografie, ilustracje, portrety ;
%c 19x20 cm.
504
%a Bibliografie, netografie przy rozdziałach.
520
%a Głównym celem publikacji jest pokazanie, jak przemyślana rozmowa o wojnie może stać się czynnikiem ochronnym dla dobrostanu dziecka oraz budzić świadomość krytyczną. Autorzy analizują wielowymiarowe konsekwencje doświadczania wojny dla rozwoju psychospołecznego dzieci, podkreślając rolę uważnych i empatycznych dorosłych. Monografia stanowi tryptyk, który kompleksowo ujmuje problematykę rozmów o konfliktach zbrojnych, ich wpływ na psychikę dzieci i dorastających oraz znaczenie otwartości komunikacyjnej i empatii w relacjach z dziećmi. Publikacja jest wartościowym źródłem refleksji dla nauczycieli, rodziców, pedagogów i psychologów, oferując praktyczne wskazówki do edukacji i wsparcia dzieci w obliczu trudnych tematów wojennych. [Wygenerowano z zastosowaniem sztucznej inteligencji]
536
%a Finansowanie: Marszałek Województwa Lubuskiego
650
%a Dobrostan psychiczny
650
%a Dzieci
650
%a Młodzież
650
%a Rozwój psychiczny
650
%a Świadomość społeczna
650
%a Wojna
655
%a Poradnik
655
%a Publikacja stworzona z zastosowaniem sztucznej
inteligencji
692
%x Edukacja i pedagogika
692
%x Psychologia
692
%x Socjologia i społeczeństwo
700
%a Szpunar, Magdalena
%e Autor
700
%a Zapeński, Paweł
%e Autor
710
%a Wojewódzki Ośrodek Metodyczny (Zielona Góra)
920
%a 978-83-928611-9-5
Dostępne egzemplarze
1.
Numer inwentarzowy: 003-9673
Sygnatura: 159
Sygnatura: 159
Status: Do czytelni
Przemyska Biblioteka Publiczna im. Ignacego Krasickiego , Czytelnia dla Dzieci i Młodzieży, ul. Grodzka 8, 37-700 Przemyśl
