book cover

Jak inwestować w papiery wartościowe

Jajuga, Krzysztof (1956- ), Jajuga, Teresa (1954- ) Autor, Wydawnictwo Naukowe PWN

Year of publication: 1994

Papiery wartościowe inwestycje podręcznik, Inwestycje, Investments Poland, Papiery wartościowe, Zysk, Rynek kapitałowy, Ryzyko, Rynek kapitałowy podręcznik, Papiery wartościowe inwestycje podręcznik, Papiery wartościowe inwestycje podręcznik, Podręcznik

available:

1 from 1

Author
Jajuga, Krzysztof (1956- )
Jajuga, Teresa (1954- ) Autor
Wydawnictwo Naukowe PWN
Title
Jak inwestować w papiery wartościowe
ISBN
83-01-11223-9
Place of publication
Warszawa :
Publishing house
Wydawnictwo Naukowe PWN,
Year of publication
1994
Issue number
Wydanie 2.
Volume
189 stron :
Dimensions
21 cm.
Series
Ekonomia Na Co Dzień
UDC
336.76(07)
Object passwords
Papiery wartościowe inwestycje podręcznik
Inwestycje
Investments Poland
Papiery wartościowe
Zysk
Rynek kapitałowy
Ryzyko
Rynek kapitałowy podręcznik
Papiery wartościowe inwestycje podręcznik
Papiery wartościowe inwestycje podręcznik
Podręcznik
Additional information
Bibliogr. s. 189. Bibliografia na stronie 189.
Keywords
podręcznik,
020
%a 8301112239
080
%a 336.76(07)
100
%a Jajuga, Krzysztof %d (1956- )
245
%a Jak inwestować w papiery wartościowe /
250
%a Wydanie 2.
260
%a Warszawa : %b Wydawnictwo Naukowe PWN, %c 1994 %e (Wroc. :%e (Wroc. : %f Pras.ZG).%f Pras.ZG).
300
%a 189 stron : %b wykresy ;%b wykr. ;%b wykresy, tabele ; %c 21 cm.
490
%a Ekonomia Na Co Dzień
504
%a Bibliogr. s. 189.%a Bibliografia na stronie 189.
650
%a Inwestycje
650
%a Investments %z Poland
650
%a Papiery wartościowe
650
%a Zysk
650
%a Rynek kapitałowy
650
%a Ryzyko
650
%a Papiery wartościowe %v podręcznik %x inwestycje
650
%a Rynek kapitałowy %v podręcznik
650
%a Papiery wartościowe %v podręcznik %x inwestycje
650
%a Papiery wartościowe %v podręcznik %x inwestycje
655
%a Podręcznik
692
%x podręcznik,
700
%a Jajuga, Teresa %d (1954- ) %e Autor
710
%a Wydawnictwo Naukowe PWN
920
%a 83-01-11223-9

Available items

1.
Accession: 23731
Signature: 21514
Status: To the reading room only

Most often borrowed