book cover

Jak pomóc dziecku z dysleksją : poradnik dla rodziców i nauczycieli

Radwańska, Anna, Difin

Year of publication: 2017.

Dysleksja i dysgrafia, Rozwój psychofizyczny dziecka, Poradnik

available:

0 from 1

Author
Radwańska, Anna
Difin
Title
Jak pomóc dziecku z dysleksją : poradnik dla rodziców i nauczycieli
ISBN
978-83-8085-364-5 : 978-83-8085-364-5 :
Place of publication
Warszawa :
Publishing house
Difin,
Year of publication
2017.
Volume
202 strony :
Dimensions
24 cm.
Series
Engram
UDC
37.016:003-028.31
Object passwords
Dysleksja i dysgrafia
Rozwój psychofizyczny dziecka
Poradnik
Additional information
Bibliografia strony 200-202.
Summary
Poradnik napisany został z myślą o rodzicach, którzy chcą zdobyć potrzebną i praktyczną wiedzę na temat dysleksji. Autorka omawia zjawisko dysleksji rozwojowej, typy dysleksji, objawy i symptomy wczesnego występowania ryzyka dysleksji. Podkreśla rolę rodziców, nauczycieli, rówieśników w edukacji dziecka z dysleksją. Uzupełnieniem poradnika są szeroko omówione przykłady ćwiczeń usprawniających technikę czytania i pisania (z podziałem na wiek) oraz konspekty zajęć.
020
%a 9788380853645%a 9788380853645
080
%a 37.016:003-028.31
100
%a Radwańska, Anna
245
%a Jak pomóc dziecku z dysleksją : %b poradnik dla rodziców i nauczycieli /
260
%a Warszawa : %b Difin, %c 2017.
300
%a 202 strony : %b ilustracje ; %c 24 cm.
490
%a Engram
504
%a Bibliografia strony 200-202.
520
%a Poradnik napisany został z myślą o rodzicach, którzy chcą zdobyć potrzebną i praktyczną wiedzę na temat dysleksji. Autorka omawia zjawisko dysleksji rozwojowej, typy dysleksji, objawy i symptomy wczesnego występowania ryzyka dysleksji. Podkreśla rolę rodziców, nauczycieli, rówieśników w edukacji dziecka z dysleksją. Uzupełnieniem poradnika są szeroko omówione przykłady ćwiczeń usprawniających technikę czytania i pisania (z podziałem na wiek) oraz konspekty zajęć.
650
%a Dysleksja i dysgrafia
650
%a Rozwój psychofizyczny dziecka
655
%a Poradnik
710
%a Difin
920
%a 978-83-8085-364-5 :%a 978-83-8085-364-5 :

Available items

1.
Accession: 16881
Signature: 37
Status: Checked out
Due date: 2026/10/12

Most often borrowed