book cover

Pomiar wyników kształcenia

Niemierko, Bolesław (1935- ), Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne

Year of publication: 1999.

Educational tests and measurements, Educational evaluation, Efektywność nauczania, Metody badawcze

available:

1 from 1

Author
Niemierko, Bolesław (1935- )
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
Title
Pomiar wyników kształcenia
ISBN
83-02-07474-8
Place of publication
Warszawa :
Publishing house
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne,
Year of publication
1999.
Volume
312 s. :
Dimensions
24 cm.
Series
Literatura Pedagogiczna
UDC
371.3.004.15
Object passwords
Educational tests and measurements
Educational evaluation
Efektywność nauczania
Metody badawcze
Additional information
Bibliogr. s. 305-312. Bibliogr. s. 305-312.
Keywords
operacjonalizacja celów kształcenia
test osiągnięć szkolnych - formy, plan, sporządzenie
symulacja w pomiarze dydaktycznym
pisemne zadania otwarte - właściwości i formy, zadania, zalety i wady rozszerzonej wypowiedzi
pisemne zadania zamknięte - właściwości i formy, zadania, zalety i wady
testowanie osiągnięć uczniów - organizacja,instrukcja, kierowanie przebiegiem
testowanie osiągnięć uczniów - jakościowa analiza testu, rzetelność pomiaru, stosowanie skal różnicowych
020
%a 8302074748
080
%a 371.3.004.15
100
%a Niemierko, Bolesław %d (1935- )
245
%a Pomiar wyników kształcenia /
260
%a Warszawa : %b Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, %c 1999.
300
%a 312 s. : %b 2 wykr. ;%b 2 wykr. ; %c 24 cm.
490
%a Literatura Pedagogiczna
504
%a Bibliogr. s. 305-312.%a Bibliogr. s. 305-312.
650
%a Educational tests and measurements
650
%a Educational evaluation
650
%a Efektywność nauczania
650
%a Metody badawcze
692
%x operacjonalizacja celów kształcenia
692
%x test osiągnięć szkolnych - formy, plan, sporządzenie
692
%x symulacja w pomiarze dydaktycznym
692
%x pisemne zadania otwarte - właściwości i formy, zadania, zalety i wady rozszerzonej wypowiedzi
692
%x pisemne zadania zamknięte - właściwości i formy, zadania, zalety i wady
692
%x testowanie osiągnięć uczniów - organizacja,instrukcja, kierowanie przebiegiem
692
%x testowanie osiągnięć uczniów - jakościowa analiza testu, rzetelność pomiaru, stosowanie skal różnicowych
710
%a Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne
920
%a 83-02-07474-8

Available items

1.
Accession: 58367
Signature: WDz 37
Status: Checked in

Most often borrowed