Autor
Wiśniewska-Kin, Monika Redakcja
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tytuł
Horyzonty dziecięcych znaczeń : kreowanie środowiska uczenia się
ISBN
978-83-8142-118-8 (e-ISBN)
Wydawnictwo
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,
Objętość
142, [1] strona :
Hasła przedmiotowe
Myślenie twórcze
Teaching Psychological aspects
Early childhood education
Pedagogika wczesnoszkolna
Uczniowie klas początkowych
Creative ability in children
Informacje dodatkowe
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Bibliografia, netografia przy pracach. Bibliografia, netografia przy pracach.
080
%a 373.3.046-021.64(438)
245
%a Horyzonty dziecięcych znaczeń :
%b kreowanie środowiska uczenia się /
260
%a Łódź :
%b Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego,
%c 2019.
300
%a 142, [1] strona :
%b ilustracje, wykres ;%b ilustracje, wykres ;
%c 24 cm.
500
%a Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
504
%a Bibliografia, netografia przy pracach.%a Bibliografia, netografia przy pracach.
650
%a Nauczanie początkowe
650
%a Teaching
%x Psychological aspects
650
%a Early childhood education
650
%a Pedagogika wczesnoszkolna
650
%a Uczniowie klas początkowych
650
%a Wychowanie przedszkolne
650
%a Creative ability in children
700
%a Wiśniewska-Kin, Monika
%e Redakcja
700
%a Bonar, Jolanta
%e Redakcja
700
%a Buła, Anna
%e Redakcja
710
%a Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
920
%a 978-83-8142-118-8 (e-ISBN)