Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole
Faber, Adele (1928-2024), Mazlish, Elaine (1925-2017) Autor, Faber, Adele (1928-2024) Autor, Templeton, Rosalyn Anstine Autor, Coe, Kimberly Ann (1968-2019) Ilustracje, Horosiewicz, Beata Tłumaczenie, Nyberg, Lisa Autor, Media Rodzina
Year of publication: 2022.
Dzieci, Wychowanie w rodzinie, Metody wychowawcze, Psychologia dziecka, Psychologia rozwojowa, Uczennice i uczniowie, Poradnik
available:
0 from 1
Author
Faber, Adele (1928-2024)
Mazlish, Elaine (1925-2017) Autor
Faber, Adele (1928-2024) Autor
Templeton, Rosalyn Anstine Autor
Coe, Kimberly Ann (1968-2019) Ilustracje
Horosiewicz, Beata Tłumaczenie
Nyberg, Lisa Autor
Media Rodzina
Title
Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole
ISBN
978-83-8265-287-1 (oprawa miękka)
Place of publication
Poznań :
Publishing house
Media Rodzina,
Year of publication
2022.
Issue number
Wydanie 2022.
Volume
256 :
Dimensions
21 cm.
UDC
37.018.1
37.091.212
159.922.7
Additional information
U góry okładki: Co powinni wiedzieć rodzice i nauczyciele.
Object passwords
Dzieci
Wychowanie w rodzinie
Metody wychowawcze
Psychologia dziecka
Psychologia rozwojowa
Uczennice i uczniowie
Poradnik
020
%a 9788382652871
080
%a 37.018.1
080
%a 37.091.212
080
%a 159.922.7
100
%a Faber, Adele
%d (1928-2024)
245
%a Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole /
250
%a Wydanie 2022.
260
%a Poznań :
%b Media Rodzina,
%c 2022.
300
%a 256 :
%b ilustracje ;%b ilustracje ;
%c 21 cm.
500
%a U góry okładki: Co powinni wiedzieć rodzice i nauczyciele.
650
%a Dzieci
650
%a Wychowanie w rodzinie
650
%a Metody wychowawcze
650
%a Psychologia dziecka
650
%a Psychologia rozwojowa
650
%a Uczennice i uczniowie
655
%a Poradnik
700
%a Mazlish, Elaine
%d (1925-2017)
%e Autor
700
%a Faber, Adele
%d (1928-2024)
%e Autor
700
%a Templeton, Rosalyn Anstine
%e Autor
700
%a Coe, Kimberly Ann
%d (1968-2019)
%e Ilustracje
700
%a Horosiewicz, Beata
%e Tłumaczenie
700
%a Nyberg, Lisa
%e Autor
710
%a Media Rodzina
920
%a 978-83-8265-287-1 (oprawa miękka)
Available items
1.
Accession: 18593
Signature: 37
Signature: 37
Status: Checked out
Due date: 2025/12/31
Due date: 2025/12/31
