Uczę się poprzez ruch : program terapii dla dzieci autystycznych i z niepełnosprawnością sprzężoną
Kuleczka-Raszewska, Maria, Markowska, Dorota Autor, Kuleczka-Raszewska, Maria Autor, Grupa Wydawnicza Harmonia
Rok wydania: 2012.
Wspomaganie rozwoju, Rehabilitacja medyczna, Osoby z niepełnosprawnościami sprzężonymi, Ruch (fizjologia), Zaburzenia autystyczne leczenie, Zmysły, Kinezyterapia, Dziecko autystyczne, Ćwiczenia fizyczne, Integracja percepcyjno-motoryczna, Podręcznik
Autor
Kuleczka-Raszewska, Maria
Markowska, Dorota Autor
Kuleczka-Raszewska, Maria Autor
Grupa Wydawnicza Harmonia
Tytuł
Uczę się poprzez ruch : program terapii dla dzieci autystycznych i z niepełnosprawnością sprzężoną
ISBN
978-83-7744-026-1
Miejsce wydania
Gdańsk :
Wydawnictwo
Harmonia Universalis,
Rok wydania
2012.
Numer wydania
Wydanie I.
Objętość
119 stron :
Rozmiary
21 cm.
Seria
Biblioteka SI
UKD
615.8
616.896
616-053.2
Informacje dodatkowe
Bibliogr. s. 109-113. Bibliografia na stronach 109-113.
Hasła przedmiotowe
Wspomaganie rozwoju
Rehabilitacja medyczna
Osoby z niepełnosprawnościami sprzężonymi
Ruch (fizjologia)
Zaburzenia autystyczne leczenie
Zmysły
Kinezyterapia
Dziecko autystyczne
Ćwiczenia fizyczne
Integracja percepcyjno-motoryczna
Podręcznik
Słowa kluczowe
Dziecko autystyczne
Terapia dzieci z autyzmem
Terapia przez ruch
Zaburzenia integracji sensorycznej
Dziecko z niepełnosprawnością
Układ przedsionkowy - charakterystyka i zaburzenia
Układ dotykowy - charakterystyka i zaburzenia
Układ proprioceptywny - charakterystyka i zaburzenia
Układ ruchowy - charakterystyka i zaburzenia
Układ słuchowy - podstawy fizjologi, rozwój reakcji
Układ wzrokowy - charakterystyka i zaburzenia
Układ limbiczny - funkcje
Zmysł powonienia
Zmysł smaku
Dyspraksja
Toniczny odruch błędnikowy
Symetryczny toniczny odruch szyjny
Asymetryczny toniczny odruch szyjny
Odruch Moro
Stymulacja zmysłów
Praktyczne ćwiczenia i zabawy
Integracja sensoryczna
Zaburzenia koordynacji ruchowej
Zaburzenia równowagi
Streszczenie
Zawiera: Założenia programu; Charakterystyka zmysłów i układów; Zaburzenia integracji sensorycznej; Symulacja zmysłów - propozycje ćwiczeń i zabaw.
020
%a 9788377440261
080
%a 615.8
080
%a 616.896
080
%a 616-053.2
100
%a Kuleczka-Raszewska, Maria
245
%a Uczę się poprzez ruch :
%b program terapii dla dzieci autystycznych i z niepełnosprawnością sprzężoną /
250
%a Wydanie I.
260
%a Gdańsk :
%b Harmonia Universalis,
%c 2012.
300
%a 119 stron :
%b ilustracje ;%b il. ;
%c 21 cm.
490
%a Biblioteka SI
504
%a Bibliogr. s. 109-113.%a Bibliografia na stronach 109-113.
520
%a Zawiera: Założenia programu; Charakterystyka zmysłów i układów; Zaburzenia integracji sensorycznej; Symulacja zmysłów - propozycje ćwiczeń i zabaw.
650
%a Wspomaganie rozwoju
650
%a Rehabilitacja medyczna
650
%a Osoby z niepełnosprawnościami sprzężonymi
650
%a Ruch (fizjologia)
650
%a Zaburzenia autystyczne
%x leczenie
650
%a Zmysły
650
%a Kinezyterapia
650
%a Dziecko autystyczne
650
%a Ćwiczenia fizyczne
650
%a Integracja percepcyjno-motoryczna
655
%a Podręcznik
692
%x Dziecko autystyczne
692
%x Terapia dzieci z autyzmem
692
%x Terapia przez ruch
692
%x Zaburzenia integracji sensorycznej
692
%x Dziecko z niepełnosprawnością
692
%x Układ przedsionkowy - charakterystyka i zaburzenia
692
%x Układ dotykowy - charakterystyka i zaburzenia
692
%x Układ proprioceptywny - charakterystyka i zaburzenia
692
%x Układ ruchowy - charakterystyka i zaburzenia
692
%x Układ słuchowy - podstawy fizjologi, rozwój reakcji
692
%x Układ wzrokowy - charakterystyka i zaburzenia
692
%x Układ limbiczny - funkcje
692
%x Zmysł powonienia
692
%x Zmysł smaku
692
%x Dyspraksja
692
%x Toniczny odruch błędnikowy
692
%x Symetryczny toniczny odruch szyjny
692
%x Asymetryczny toniczny odruch szyjny
692
%x Odruch Moro
692
%x Stymulacja zmysłów
692
%x Praktyczne ćwiczenia i zabawy
692
%x Integracja sensoryczna
692
%x Zaburzenia koordynacji ruchowej
692
%x Zaburzenia równowagi
700
%a Markowska, Dorota
%e Autor
700
%a Kuleczka-Raszewska, Maria
%e Autor
710
%a Grupa Wydawnicza Harmonia
920
%a 978-83-7744-026-1