book cover

Elementarz : czytamy metodą sylabową : płynne czytanie to nie wyzwanie!

Karczmarska-Strzebońska, Alicja, Woźny, Agnieszka. Oprac., Daniec, Sławomir Il.

Year of publication: [2011].

Elementarze polskie, Podręczniki do nauczania początkowego

available:

0 from 1

Author
Karczmarska-Strzebońska, Alicja
Woźny, Agnieszka. Oprac.
Daniec, Sławomir Il.
Title
Elementarz : czytamy metodą sylabową : płynne czytanie to nie wyzwanie!
ISBN
ISBN 978-83-7517-370-3
Place of publication
Kraków :
Publishing house
"Greg",
Year of publication
[2011].
Volume
160 s. :
Dimensions
29 cm.
UDC
821.162.1-93
373.3-021.64
Object passwords
Elementarze polskie
Podręczniki do nauczania początkowego
Summary
Nauka czytania metodą sylabową jest polecana przez najlepszych nauczycieli i metodyków nauczania wczesnoszkolnego. Przygotowany przez wydawnictwo Greg "Elementarz" umożliwia dzieciom szybkie opanowanie tej umiejętności. Publikacja zawiera zabawne czytanki o ciekawej dla najmłodszych uczniów tematyce, uzupełnione kolorowymi ilustracjami. Atutem książki jest przemyślana kompozycja, uwzględniająca potrzeby i możliwości dzieci przystępujących do nauki czytania. Z recenzji dr Marii Kuśmierz: "Elementarz - czytamy metodą sylabową" to najlepsza książka do nauki czytania, z jaką spotkałam się do tej pory w mojej praktyce zawodowej. Metoda sylabowa jest znana nie od dziś i polecana przez najlepszych nauczycieli i metodyków nauczania wczesnoszkolnego jako bardzo skuteczna, szybka i bezproblemowa. W książce zastosowano wyraźny podział na sylaby, przykładowe słówka, proste zdania, które pokazują dziecku, jak czytać. (...) Pierwsza część książki zawiera bardzo jasną i czytelną prezentację liter i sylab, w drugiej zaś znajdują się czytanki, które są ułożone od najprostszej do najtrudniejszej. Tematy czytanek są szczególnie ciekawe dla dzieci. Takiej pozycji brakowało na rynku wydawniczym i jestem przekonana, że zarówno nauczyciele, jak i rodzice będą po nią sięgać. Starannie opracowany "Elementarz..." Wydawnictwa Greg pozwoli każdemu dziecku z łatwością nauczyć się płynnie czytać. Dodatkowym atutem książki są zabawne, kolorowe ilustracje. Serdecznie polecam!
020
%a 9788375173703
080
%a 821.162.1-93
080
%a 373.3-021.64
100
%a Karczmarska-Strzebońska, Alicja
245
%a Elementarz : %b czytamy metodą sylabową : płynne czytanie to nie wyzwanie! /
260
%a Kraków : %b "Greg", %c [2011].
300
%a 160 s. : %c 29 cm.
520
%a Nauka czytania metodą sylabową jest polecana przez najlepszych nauczycieli i metodyków nauczania wczesnoszkolnego. Przygotowany przez wydawnictwo Greg "Elementarz" umożliwia dzieciom szybkie opanowanie tej umiejętności. Publikacja zawiera zabawne czytanki o ciekawej dla najmłodszych uczniów tematyce, uzupełnione kolorowymi ilustracjami. Atutem książki jest przemyślana kompozycja, uwzględniająca potrzeby i możliwości dzieci przystępujących do nauki czytania. Z recenzji dr Marii Kuśmierz: "Elementarz - czytamy metodą sylabową" to najlepsza książka do nauki czytania, z jaką spotkałam się do tej pory w mojej praktyce zawodowej. Metoda sylabowa jest znana nie od dziś i polecana przez najlepszych nauczycieli i metodyków nauczania wczesnoszkolnego jako bardzo skuteczna, szybka i bezproblemowa. W książce zastosowano wyraźny podział na sylaby, przykładowe słówka, proste zdania, które pokazują dziecku, jak czytać. (...) Pierwsza część książki zawiera bardzo jasną i czytelną prezentację liter i sylab, w drugiej zaś znajdują się czytanki, które są ułożone od najprostszej do najtrudniejszej. Tematy czytanek są szczególnie ciekawe dla dzieci. Takiej pozycji brakowało na rynku wydawniczym i jestem przekonana, że zarówno nauczyciele, jak i rodzice będą po nią sięgać. Starannie opracowany "Elementarz..." Wydawnictwa Greg pozwoli każdemu dziecku z łatwością nauczyć się płynnie czytać. Dodatkowym atutem książki są zabawne, kolorowe ilustracje. Serdecznie polecam!
655
%a Elementarze polskie
655
%a Podręczniki do nauczania początkowego
700
%a Woźny, Agnieszka. %e Oprac.
700
%a Daniec, Sławomir %e Il.
920
%a ISBN 978-83-7517-370-3

Available items

1.
Accession: O779
Signature: 821.162.1-93
Status: Checked out
Due date: 2026/04/06

Most often borrowed